Autoridades de la Facultad Regional Resistencia de UTN, encabezadas por su Decano, Jorge De Pedro, recibieron a la nueva Presidente del Instituto Provincial para la Inclusión de las Personas con Discapacidad (Iprodich), Mariel Gersel, para definir acciones conjuntas a realizar durante el presente año. Participaron también el Vicedecano Walter Morales, la Secretaria de Extensión Universitaria, Carolina Orcola, y el Vocal de Iprodich Luis Giménez.

Las partes acordaron dar continuidad a dos iniciativas que en los últimos años dieron excelentes resultados: por un lado, el programa de entrenamientos laborales remunerados, mediante el cual personas con discapacidad realizan pasantías cumpliendo funciones en diferentes áreas de UTN; y, por otro, los cursos inclusivos gratuitos, que desde hace años desarrollan ambas instituciones de manera conjunta, posibilitando a personas con discapacidad capacitarse en herramientas informáticas.

De Pedro adelantó además que durante el encuentro se planteó la posibilidad de trabajar en un proyecto para instalar una planta ensambladora de sillas de ruedas, propuesta que se desarrollaría a través de un trabajo articulado con la Subsecretaría de Innovación Tecnológica de la Provincia y algunas escuelas de Educación Técnica. «Es un proyecto muy interesante y auspicioso que esperamos pueda concretarse; la semana que viene volveremos a reunirnos para avanzar en ese sentido», confirmó el Decano.

Walter Morales, por su parte, señaló que «la inclusión es una temática que reviste mucha importancia para nuestra casa de estudios, y trabajamos fuertemente para ser una universidad inclusiva». En ese sentido, destacó que UTN Resistencia es pionera en el dictado de Licenciatura en Tecnologías Inclusivas en Educación, una de las nuevas propuestas académicas que la institución lanzó en 2019 y que apunta a formar profesionales con capacidad para investigar científicamente y producir desarrollos tecnológicos asociados a la educación inclusiva. Además, la Regional viene dictando cursos de Accesibilidad Académica, destinados a docentes y personal no docente de la facultad, y el curso Bases para la Educación Inclusiva, orientado a docentes de Educación Común de todos los niveles y estudiantes avanzados de carreras de profesorado.